如何進行培訓(xùn)管理創(chuàng)新

        隨著企業(yè)培訓(xùn)的發(fā)展，開展培訓(xùn)管理創(chuàng)新非常重要。 作為全日制培訓(xùn)機構(gòu)的工作人員，我們應(yīng)根據(jù)單位的實際情況，積極主動地在我們的工作范圍內(nèi)進行有益的探索。

　　一．培訓(xùn)管理思路創(chuàng)新 

　　在現(xiàn)代培訓(xùn)理論的指導(dǎo)下，我們將密切關(guān)注我院的發(fā)展方向和培訓(xùn)需求，確定部門的建設(shè)目標(biāo)，創(chuàng)新培訓(xùn)理念。 抓住新成立的部門，重新開始所有事情，機會不受原有習(xí)慣的束縛。 在與現(xiàn)有單位政策或制度發(fā)生沖突的前提下，采用項目管理理論，努力實現(xiàn)先進的培訓(xùn)管理模式，思路和方法，對部門的制度建設(shè)，人員要求和工作規(guī)范進行創(chuàng)新改革。

　　部門承擔(dān)的培訓(xùn)任務(wù)按行業(yè)或系列分解為若干培訓(xùn)項目，然后分解為人員。 每個人都必須按照培訓(xùn)項目主管的標(biāo)準工作，同時制定明確的工作程序規(guī)范和適合的檢查評估標(biāo)準，并及時組織研究和開發(fā)現(xiàn)代培訓(xùn)管理理論， 設(shè)備管理和財務(wù)管理，盡快熟悉這項工作要求和工作規(guī)范，盡快提高培訓(xùn)項目負責(zé)人的綜合能力，從而不斷豐富和完善我們的培訓(xùn)管理模式，真正提高培訓(xùn)管理水平。

　　二．培訓(xùn)管理制度創(chuàng)新

　　在部門內(nèi)部，一套與當(dāng)前培訓(xùn)要求兼容的管理系統(tǒng)，可以逐步與先進的培訓(xùn)管理模式相結(jié)合，具有全面的關(guān)注，靈活的操作，標(biāo)準化的管理和均衡的制衡，使新成立的部門 快速有效地運作，并不斷強化整體功能，是內(nèi)部管理的重中之重。

　　三、突出重點原則

　　制度建設(shè)是一個涉及各個方面的系統(tǒng)工程，期望通過一次改革解決所有問題是不可能的，我們的制度創(chuàng)新的重點是：以項目管理理論為指導(dǎo)思想，以項目主管的要求為基點，以人為本，從培訓(xùn)項目主管的角度制定相關(guān)規(guī)定，目的是使部門人員在相關(guān)系統(tǒng)的約束下盡快培養(yǎng)具備培訓(xùn)項目管理能力，自主開展培訓(xùn)項目或開展培訓(xùn)課程，掌握培訓(xùn)培訓(xùn)管理流程技術(shù)，如需求調(diào)查、項目設(shè)計、組織實施、效果反饋和評估，并可以進行1-2個特定培訓(xùn)課程的培訓(xùn)，以滿足培訓(xùn)主管的要求。

　　準備初步準備工作中更重要的是設(shè)計培訓(xùn)計劃。這是培訓(xùn)計劃的主體和整個培訓(xùn)的靈魂，設(shè)計水平反映了培訓(xùn)項目主管的設(shè)計理念，性和綜合能力，它直接影響培訓(xùn)的有效性和有效性，因此，培訓(xùn)計劃設(shè)計的要求應(yīng)充分體現(xiàn)科學(xué)，合理，可行的要求，在充分研究和研究的基礎(chǔ)上，我們必須確定擬議的培訓(xùn)計劃必須包括以下主要內(nèi)容：培訓(xùn)需求分析，培訓(xùn)課程內(nèi)容介紹、教師介紹、培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)對象、培訓(xùn)方法、教學(xué)設(shè)備和現(xiàn)場要求，培訓(xùn)計劃相關(guān)的資助標(biāo)準，學(xué)生調(diào)查問卷和學(xué)生評估方法。在實施過程中，不斷進行總結(jié)和修訂。每個人都開始適應(yīng)它。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)和鍛煉后，他們逐漸改變了心態(tài)并加快了進步。

　　中期培訓(xùn)方案的實施與管理是培訓(xùn)的中心工作，主要包括教學(xué)組織管理、班級學(xué)員管理、生活后勤保障等內(nèi)容。

　　對學(xué)員進行管理時，我們注意以下三個方面：

　?、倩ハ嘧鹬兀嘤?xùn)管理者與學(xué)員處在一種互敬的氣氛中，雙方才能把注意力集中在培訓(xùn)目標(biāo)的實施上。 

　　②交流溝通，培訓(xùn)管理者與學(xué)員之間交流思想，在溝通中彼此了解，產(chǎn)生信任感、親切感、為培訓(xùn)活動創(chuàng)造良好的人際關(guān)系氛圍。 

　?、圩灾鞴芾?，讓學(xué)員主動參與班級管理，發(fā)揮他們的主觀能動性。培訓(xùn)統(tǒng)計資料表明學(xué)員出勤率明顯提高。

　　現(xiàn)代培訓(xùn)的發(fā)展趨勢。 根據(jù)現(xiàn)代訓(xùn)練理論，企業(yè)學(xué)員的生活過程也是接受培訓(xùn)的過程。