學(xué)校品牌定位和策劃原則與策略

　　學(xué)校作為教書育人的場(chǎng)所，隨著時(shí)代的發(fā)展，越來(lái)越多盈利性的學(xué)校出現(xiàn)在市場(chǎng)上，這就直接加大了教育市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)力度。為此，學(xué)校為了能夠在家長(zhǎng)和學(xué)生心目中有一個(gè)美好的品牌形象，就得做好學(xué)校品牌定位和策劃來(lái)塑造學(xué)校品牌形象，以成為這些“消費(fèi)者”的優(yōu)先選擇。那在做學(xué)校品牌定位和策劃時(shí)需準(zhǔn)守的原則與策略有哪些呢？

　　學(xué)校品牌定位和策劃原則

　　1.傳播性：一個(gè)良好的學(xué)校品牌定位和策劃既要能夠界定品類，以設(shè)定學(xué)校品牌邊界，又要能闡述學(xué)校品牌的獨(dú)特之處。

　　2.簡(jiǎn)潔性：好的學(xué)校品牌定位和策劃應(yīng)該易于記憶，因此，應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)短、上口、生動(dòng)，因?yàn)檫@是表達(dá)學(xué)校品牌定位的直接的途徑。

　　3.啟發(fā)性：理想的學(xué)校品牌定位和策劃應(yīng)當(dāng)切合實(shí)際，對(duì)個(gè)人有意義，應(yīng)盡量多聯(lián)系老師。 學(xué)校品牌的定位不僅是傳達(dá)信息和指導(dǎo)的作用，對(duì)于學(xué)習(xí)者和老師來(lái)說，如果學(xué)校品牌的價(jià)值達(dá)到更加髕骨的意義，學(xué)校品牌的定位也起到鼓舞士氣的作用。

　　學(xué)校品牌定位和策劃方法

　　1.定位法

　　即追求學(xué)校成為本地區(qū)教育行業(yè)中龍頭者的市場(chǎng)定位。因?yàn)樵谄放票姸?，信息碎片話?yán)重的時(shí)代，一般消費(fèi)者只能記住七個(gè)品牌學(xué)校，因此，學(xué)校為了獲得大量的人群，就得通過品牌定位和策劃將學(xué)校品牌擠進(jìn)消費(fèi)者的腦海當(dāng)中。

　　2.空檔定位

　　即使很多家長(zhǎng)和學(xué)生都很重視，也要尋找尚未開發(fā)的市場(chǎng)空間。 任何學(xué)校都不能占領(lǐng)同類教育服務(wù)的所有市場(chǎng)，也不能擁有同類教育服務(wù)的所有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 市場(chǎng)機(jī)遇無(wú)限，重要的是學(xué)校是否善于找機(jī)會(huì)。 誰(shuí)找中性發(fā)現(xiàn)能力強(qiáng)，誰(shuí)有可能成為后發(fā)展。

　　3.對(duì)比定位

　　即通過與競(jìng)爭(zhēng)品牌學(xué)校的客觀比較，來(lái)確定自己的市場(chǎng)地位的一種定位策略。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家和地區(qū)，各類學(xué)校成百上千，學(xué)校要發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)空檔不是一件容易的事情。此時(shí)，學(xué)校要讓自己的品牌在人們心目中占有一席之地，只有設(shè)法改變競(jìng)爭(zhēng)者品牌在人們心目中現(xiàn)有的形象，找出其或弱點(diǎn)，并用自己的品牌進(jìn)行對(duì)比。

　　4.理念定位

　　學(xué)校理念定位就是學(xué)校用具有鮮明特點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)理念和學(xué)校精神作為品牌的定位訴求，體現(xiàn)學(xué)校的內(nèi)在本質(zhì)。一個(gè)學(xué)校如果具有正確的辦學(xué)宗旨，良好的精神面貌和經(jīng)營(yíng)哲學(xué)，那么，學(xué)校采用理念定位策略就容易樹立起令公眾產(chǎn)生好感的學(xué)校形象，借此提高學(xué)校品牌的價(jià)值，光大品牌形象。

　　5.文化定位

　　將文化內(nèi)涵融入品牌，形成文化上的品牌識(shí)別，文化定位能大大提高學(xué)校品牌的品位，使學(xué)校品牌形象更具特色。

　　學(xué)校品牌定位和策劃建議

　　一是參考國(guó)內(nèi)學(xué)校的品牌定位和策劃方案

　　在國(guó)內(nèi)有一些學(xué)校的品牌名稱是非常響亮的，比如說提起清華北大，我們大家都會(huì)非常熟悉，并且是我們大家都非常向往的學(xué)府，這是由于這個(gè)學(xué)校它本身具備的實(shí)力而影響的。所以對(duì)于一個(gè)學(xué)校來(lái)說，如果想要形成它的品牌的話，就必須要從這些成功案例當(dāng)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，要分析一下他們到底存在哪些優(yōu)勢(shì)，從而不斷的向著目標(biāo)前進(jìn)。

　　二是通過學(xué)校本身具備的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行品牌區(qū)隔

　　比如說對(duì)于武大這個(gè)學(xué)校來(lái)說，它的占地面積比較大，并且這個(gè)學(xué)校里面有山有水，風(fēng)景特別美，所以說武大在進(jìn)行學(xué)校品牌的定位的時(shí)候會(huì)主動(dòng)推進(jìn)他們的環(huán)境的宣傳和推廣，所以就有了更美校園的稱號(hào)。對(duì)于學(xué)校來(lái)說，必須要弄清楚自己存在的客觀優(yōu)勢(shì)，這樣有利于進(jìn)行定位。

　　三是品牌定位和策劃要考慮學(xué)校的目的

　　有些學(xué)校的品牌定位主要是為了提高學(xué)校的認(rèn)知度，有些學(xué)校是為了獲得一定的利益。 有些學(xué)校需要考慮定位的目標(biāo)是什么，采取更適當(dāng)?shù)姆椒ā?